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外出心得單越寫越上手，也看到孩子在文字表達和畫圖上的進步，
小修利用米羅常用的符號畫了幾幅可愛畫作。
小綺、小妤和翔翔畫了他們喜歡的米羅作品:逃離的女孩。
KiKi奶奶和爺爺每個禮拜幫孩子準備豐盛的午餐和點心，
為了表達感謝的心意，我請孩子手作感謝卡送給奶奶和爺爺，
孩子們的可愛卡片讓奶奶和爺爺很開心呢。
孩子們很喜歡聽故事，跟孩子分享我喜歡的繪本：小圖和小言。
故事內容在講述小男孩腦海中用文字思考的小言和用圖像思考的小圖，
通力合作設計一張海報說服媽媽增加零用錢。
孩子們大都認為幫忙做家事比較有說服力。
找時間我也要請孩子善用自己的小圖和小言，設計一張海報，
找時間我也要請孩子善用自己的小圖和小言，設計一張海報，
說服爸媽完成所想的心願，一起期待吧!
帶孩子將近一個月了，今天終於讓孩子好好體驗爬山的樂趣。
我們這次要挑戰難度不高的仙跡岩步道，
這次同行的還有多多老師帶著中華隊的小孩。
一問之下，除了小妤比較有爬山經驗之外，其他孩子幾乎很少去爬山，
一問之下，除了小妤比較有爬山經驗之外，其他孩子幾乎很少去爬山，
所以爲了讓孩子多感受爬山樂趣，我請孩子慢慢爬，多觀察沿途的植物，
昆蟲和週遭的風景。不一會兒，我們找到充滿香甜花蜜的小紅花，
許多孩子化身為小蜜蜂吸起花蜜來，接著我又讓孩子找101，
最後大夥在廟旁的桌椅休息分享點心，希望今天能為孩子留下爬山的美好回憶，
因為還有很多座山在等著我們呢。
Eva老師帶忻寰和辰偉一起來做彩豆拼畫，
在開始DlY之前我先讓孩子認識豆子的名稱，
還有日常生活中這些豆子可以用來做什麼。KiKi和小妤主動舉手搶答，好棒。
接下來我先請孩子設計小熊的五官，之後就展開黏豆子大作戰，
接下來我先請孩子設計小熊的五官，之後就展開黏豆子大作戰，
我的美好預期是希望孩子的小熊能被豆子填滿，但孩子們把五官及臉型黏完後，
就說夠了，不想再黏。
孩子們在過程中讚美果醬老師的作品好漂亮，我跟孩子說這個作品難度不高，
孩子們在過程中讚美果醬老師的作品好漂亮，我跟孩子說這個作品難度不高，
需要的只是多一點耐心，就可以填滿整張臉，你們也可以，
但這回果醬老師輸給你們的堅持，老師還要繼續努力，培養你們多點耐心。
帶孩子來到松山文創園區看台灣設計展暨台北設計城市展，
希望孩子能多接觸到充滿創意的設計作品，讓孩子知道只要發揮想像力和創造力，
並努力執行，有意思的設計作品就會誕生。
我們一邊欣賞著好設計，一邊搜集每個展區的印章，
我們一邊欣賞著好設計，一邊搜集每個展區的印章，
小妤，小修和KiKi對蓋印章相當熱衷，
一路上蓋得好不開心。翔翔好惡分明，
看到喜歡的變形金剛和躺在休息區的懶骨頭時好開心，
其他時候則興趣缺缺，但也相當有耐心的等待其他人蓋印章。
我試著引導孩子要試著從生活中找樂子，這樣每天都會開心多一點，
還有老師覺得你們快樂的時候的笑容很有魔力，
會讓週遭的人也被傳染快樂病毒，趕快讓老師中毒吧。
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