20140929
這次的英文課Miki老師改變了測驗方式，改用個別測驗的方式，
利用個別測驗找出每個孩子的問題，這次的練習是先以長母音為主，
老師會先唸出一個單字，孩 子要先從字母積木找出字母再排列，
最後把排列出的單字寫在白板上，翔翔和玟妤表現穩定，承修有漸入佳境，
Kiki一開始對排列有點混亂，後來也清楚了。孩 子加油，
雖然測驗總會有小小挫折的時候，相信你們會越挫越勇的。
20140929
這週的短文寫作讓孩子練習書寫一封書信，寫一封信給很久沒見面的親人或朋友，
藉由我簡單的引導孩子書信的格式與內容，孩子就開始動筆了，他們真的很棒，
寫作的時間不像以往那麼長，進步很多，內容也很精采喔。
20141001
為了迎接月底的萬聖節，慶祝香港萬聖狂歡月，在華山文創園區長出南瓜田！
除了有60顆大小不同，表情豐富的南瓜，還特別設計了香港的街道招牌及景點指示，
感覺有置身在香港的錯覺。孩子很配合的讓我照相，因為要照像上傳FB才能領糖果，
所以孩子們超合作，小孩配南瓜，古椎啦!
20141002
為了學期末的撲克牌餐廳的撲克牌大賽，很會教大老二的山神老師來大顯身手啦，
孩子們很認真的聽規則記牌型，一場練習賽後，孩子正式開打了，對於初學的他們
還是會很執著的追求大老二，還有既有的牌型，不太會因應狀況拆牌使用，
所以還不太能領會其中的樂趣，雖然會玩法了，但他們都覺得普通好玩而已。
打鐵趁熱，換我來教孩子玩99，因為玩過UNO，所以對於相似功能牌的使用都很上手，
可愛的孩子還把老K牌形容成放大火，因為老K一出立刻99，像大火來襲，
10和老Q是小水跟大水來救火，孩子好喜歡這個遊戲，玩過一盤又一盤。
20141003
本週五是情境主題的工作日，外出到永樂布市選布做制服。
摸一摸，看一看，在茫茫布海中尋找最適合的布料，其實不容易，
一群小孩穿梭在擁擠的通道裡挑選布料，有聲音說：「幹嘛帶小孩來這種地方！
小孩是懂什麼？」 也有聲音說：「小小年紀就要自己縫衣服，真是不簡單！」，
總覺得有時候小孩也很難為，認真做事卻有這樣的大人看待他們.，辛苦你們了。
孩子經過一輪的挑選投票，制服的頭巾，撲克牌的牌背花色都定案囉，
最後再去買制服要用的不織布，接下來要讓孩子動手做制服了。
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